32年如一日，弘扬“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神，立足交通行业一线，坚持技能技艺传承为三湘大地培养出大批高级工、技师、高级技师，以及许多位技术能手、工匠、状元、五一劳动奖章获得者。

  陈建平，男，52岁，汉族，湖南交通职业技术学院 教师。全国交通建设工匠，曾获得全国交通技术能手、全国职业院校技能大赛高职组优秀指导老师、湖南省技术能手、湖南省百佳首席技师、湖南省交通厅十佳青年岗位青年能手、长沙市技能大师等荣誉称号，教育部职业教育与成人教育司评估全国百名技能技艺传承工作室认定的“陈建平大师工作室”领头人。

  陈建平参加工作32年来，以精益求精的匠心、一流的匠人精神贡献在交通行业战线上；默默付出、忘我工作，贡献着自己的光和热。作为“陈建平大师工作室”领头人，他带领团队开展技术创新，为交通行业维修企业，以及多家校企合作企业提供生产技术支持，解决疑难故障、远程诊断维修、技能技术培训支持，积极发挥技能优势融入职业教育。在省交通运输工会等部门组织的全省交通运输行业汽车维修技术扶贫公益活动中，他用时3年，精心备课悉心培训300多人，“授人以渔，传之以技”，让经济相对落后地区的汽车维修技术人员通过学习新技能，提升专业技术等级，提高收入水平，有效改善家庭经济状况，并将“劳动精神、劳模精神、工匠精神”根植于心。近两年陈建平还积极发挥“大师工作室”在人才、智力、技术等方面的优势，强化使命担当，服务国家重大战略实施，助力脱贫攻坚，继续完成了湖南省交通运输厅和湖南省汽车维修与检测协会的精准“技术扶贫”培训三年行动计划后的行业转型为智能新能源汽车产业建设人才技能提升推广普及培训、竞赛，为区域产业、“三高四新”服务工作，得到了帮扶及培训学员、主管单位领导和社会各界的好评。

  在企业的13年，是从汽车维修中专生小白脚踏实地，自学苦练蜕变为行业技能高手，在服务本行业中收徒传授绝技绝活，为汽车行业培养出大批汽车电控诊断技术、自动变速器维修技术、空调维修技术、汽车电气维修技术、电脑维修与编程解码技术，汽车维修检测技术等汽车维修技术的技能能手，服务在东西南北各地的汽车售后服务行业。

  2004年陈建平同志以特殊人才引进我校，在服务校办工厂的同时，为提升教学质量，还担任汽车电控技术组长，各教学班的实验、实训、实习指导任务，并开始培养培训本校汽车专业教师技能动手能力，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。参与汽车专业教材的编写工作、实验指导书、实习指导手册的编写工作；2007年至2010年参与国家示范校建设团队中完成国家精品示范课《汽车维护》课程、教材、实操资源库、教学视频库建设主讲师之一。2010年参加教育部中德机电合作（SGAVE）项目AP5专家组课程开发与试点；2011-2014年间外派德国、同济大学、合作五品牌（奔驰、宝马、奥迪、大众、保时捷）主机厂进行学习，所学知识技能应用在课程改革的中德合作班学徒制理实一体化教学指导中；在各届各类技能竞赛中应用学徒传承模式，技能竞赛，硕果累累。2012-2013续完成2008年人社部门技能评估鉴定新职业“二手车鉴定评估师”中级标准升级开发高级评价标准，为社会培养一大批行业紧缺人才。2016年后，陈建平依托自己的大师工作室，服务兄弟院校为湖南省职业教育培养了许多技能型老师；服务社会为行业通过技术扶贫公益培训，服务百多个企业、数百岗位人才，为三湘大地培养出了大批高级工、技师、高级技师，以及许多位技术能手、工匠、状元、五一劳动奖章获得者，服务汽车制造、汽车维修服务行业、技工院校教学岗位。他全身心“耕耘”于本行业一线不停歇，近五年参与职业教育教学改革、“101计划”项目改革，积极提供思路、分享经验，参与构建职教改革框架，以及改革教材编写工作；参与编写汽车专业维修出版教材10余套/册、论文10余篇，获得省级优秀国家专利1项。

  2017年后陈建平同志聘请为OSTA题库开发核心专家，开始梳理汽车专业领域知识点、技能点，合理归类岗位技能，参与开发新的专项能力技能评价标准---《智能汽车计算机诊断技术》五级等级证书的考试评价题库；2018年开始参与开发国职教“1+X”证书制度，脱产7个月入驻北京中国标准大楼，参与完成“1+X证书”制度汽车领域维修行业职业技能标准汽车运用与维修（含智能新能源汽车）2大类40个模块证书标准；2019年参与组织全国8大区域的推广“1+X”证书制度8场说明会；2020年后，完成指导湖南、湖北、山东等多省9所试点院校完成认证考核工作及校企合作课证融通入证书指导工作；首届“1+X”国培师资班筹备、主讲及指导，省级办公室师资培训5场主讲及指导。完成湖南省人社厅职业技能认证标准题库开发2个，汽车维修新开发专项职业能力技能评价标准及认证题库2个、培训系列出版教材1套。