做留守儿童的科技“造梦师”

綦恒柏，男，1976年9月出生，中共党员，26年来扎根农村偏远山区学校，积极推进科技教育、人工智能教育，竭力为山区孩子打造充满活力的温馨港湾。

2005年，綦恒柏主动请缨到离衡阳县城40多公里的盘石小学担任科技辅导员，全身心投入到科技教育工作。他自我“拓荒”：组建了机器人、3D打印、编程等6个不同类别的兴趣小组。他晚上自学到深夜，白天放学后和节假日等课余时间又免费对兴趣小组进行培训。他与孩子们从零起步，刻苦训练，近4年来先后获得全国青少年科学调查体验活动优秀奖、全国第8届校园发明创意大赛银奖、全国人工智能特色学校、湖南省首届中小学生科学素养知识网络大赛优秀组织单位等60余个奖项，为衡阳县乃至衡阳市在各级科技类赛事活动中实现了六个“零”的突破。他还积极到周边学校进行科普讲座和培训，先后主持了4个省、市课题，组织了4个团队共50余人参与研究。指导青年教师，他不遗余力，就是要让农村老师心中的“科技种子”迅速“破壁”、成长，吸引更多的教师投身于创新教育之中，用科技创新为农村孩子们插上腾飞的翅膀。

2017年他组建了当地第一支志愿服务队——盘石完小志愿服务队，至今开展助学、助残、敬老、文明实践等志愿服务活动近百次。2018年，他在学校专门为留守儿童开设了一个小星火创客工作室。2020年疫情期间停课的100多天里，他让全镇2100多个学生通过网课快乐参与科技活动，指导学生开展科学小实验，累计向中国科技馆报送了近百个学生实验，其中有30多个被收藏。2021年开始，他参与湖南省机器人科技教育学会“名师来了”志愿项目，每周自掏腰包买票乘车到长沙青少年宫和其它偏远学校免费为全省中小学生上课。他几乎常年无休，只为激活孩子心中的“科学基因”。