衡阳市南岳区金月完小

　　衡阳市南岳区金月完小坐落于南岳衡山脚下的金月湖畔，前身为南岳旷氏毓秀学校，创办于 1938年。后经多次改造，逐步发展为南岳镇的一所村小——金月学校。2012年，为缓解城区就学压力，区委区政府启动金月学校扩建工程，两年多时间蜕变成一所占地50亩、建筑面积达15000平方米的现代化完全小学。

扩建前的金月学校。

　　如今的金月完小布局错落有致，绿树红墙，道路宽敞，草木葱茏，四季花开，生机盎然，自然环境优美。学校现有38个教学班，在校学生两千多名，教职人员百余名。学校配套设施完备，教学楼、综合楼、教师公寓、运动场、大礼堂、师生食堂、功能室等一应俱全，满足师生工作学习和生活需求。自2015年建成至今，学校始终恪守“明德、博学、励志、敏行”校训，坚持“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的办学思路，锤炼“爱生善教、敬业奉献”的教风，涵养“勤奋、乐学、善思、合作”的学风，倾力打造“质量优、环境美、有特色”的具有一定社会影响力的品牌学校。

　　为实现“提质、推新、创优”的发展目标，学校坚持以“七彩党建”为引领，以提升教育教学质量为中心，以特色学校创建工作为驱动，以课堂教学改革为突破口，积极探索在“双减”背景下，“教书”与“育人”有机结合的高效路径，抓思想铸师魂、抓常规促规范、抓课堂夯阵地、抓教研强师资、抓五育助成长、抓评价践改革、抓活动展成果，一步一个脚印稳步前行。

　　学校大力弘扬中华民族传统文化，开设“拟人态”软硬笔书法、国学、剪纸、舞龙、泥塑、戏曲等特色课程，学经典、传国粹、进课堂，培养学生坚毅品质，同时达到培德、强体、益智、育美多重教育实效；组织骨干教师编写教育读本《经典诵读》，开展主题文艺汇报演出，汇编师生原创诗词校刊，依托各种活动丰富教育形式，拓展教育途径，深耕国学沃土，厚植民族情怀，积淀校园文化底蕴，提升师生核心素养。

舞龙特色课程。

泥塑特色课程。

插花特色课程。

　　以“悦心”教育工作室为教研龙头，携手青蓝工程，深化教研改革，强化课题研究，促进教研教改向深层漫溯。以课后服务和复兴少年宫为载体，开设美术、合唱、舞蹈、插花、腰鼓、葫芦丝、跆拳道、球类、棋类、计算机、机器人等数十门体艺类和科技类课程，关爱留守儿童，保障多样需求，促进全面发展。

2019年金月学生参加第五届衡阳市青少年机器人竞赛。

2021年乡村少年宫学员参加衡阳市“百千万‘艺术童伴’”节目展演。

　　积极推进劳动教育，根据学段编写《劳动》教育读本，构建学校、家庭、社会“三位一体”育人机制，让劳动成为学生每日必修课；强化制度和设施建设，开拓3亩劳动教育实践基地，春种秋收，提供学生体验农耕的广阔平台；完善教育体系，促进劳动与生涯教育、学科教学深度融合，学生在日常性劳动中养成习惯、学会自立，在服务性劳动中感知责任、强化技能，在生产性劳动中体验职业、畅想未来，在创造性劳动中锻炼手脑、激发潜能。打造“阳光体育，快乐足球”特色，长期开放“欣悦心语”心理咨询室，强体魄、健身心，在学生拔节孕穗期播撒充沛的阳光雨露。定期举办科技节、体育节、艺术节、劳动周、擂台赛等活动，丰富校园生活，为学生筑梦、追梦、圆梦搭建七彩舞台。

开在劳动基地的农耕课堂。

　　金月完小推行法治、德治、文治“三治”管理模式，政风清明、校风清净、教风清正、学风清新，这方天地既是学生快乐成长的沃土，也是让教师舒心、安心、热心、静心从教的乐土。目前教师整体年龄结构趋向年轻，潜力大、干劲足、热情高，是学校发展的强大内生力。随着师资配备不断优化，育人环境进一步改善，金月完小教师团队愈加精诚团结，文化氛围愈加文明和谐，教育局面愈加明朗蓬勃。

孩子们在足球场上激情奔跑。

教师们在艺术节上热情歌唱。

　　近年来，经过全体师生的不懈努力，学校先后获得全国青少年校园足球特色学校、湖南省教育信息化试点项目校、湖南省诗词教育先进单位、湖南省“书中故事我来讲”少儿音视频录制活动友好协作单位、湖南省中小学劳动教育实验校、衡阳市教育系统重点工程优秀项目、衡阳市教育信息化百千万工程示范校、衡阳市百千万“艺术童伴”留守儿童关爱工程示范点、衡阳市未成年人法治教育示范基地、衡阳市青少年科技活动示范校、衡阳市毒品预防教育活动示范校、衡阳市“十三·五”教育科研先进单位、衡阳市示范家长学校、衡阳市文明校园（二星）、衡阳市首批“五化”建设标杆支部、衡阳市先进基层党组织、衡阳市书香校园、衡阳市优秀少先队大队、衡阳市新时代文明实践示范基地、衡阳市中小学心理教育特色学校、衡阳市“十大平安”校园、南岳区教育系统安全工作先进单位、南岳区目标管理考核优秀单位、南岳区小学教学质量优秀单位、“清新校园”单位等60余项荣誉。

精诚团结的金月一家人。

　　衡山脚下，金月耀目。向着“办人民满意教育”宏伟目标，金月完小全体教职工正以坚如磐石的信念、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，务实创新，矢志拼搏，踏歌而行。