麻小娟，女，29岁，共青团员，湖南省常德市常德市鼎城区蔡家岗镇中学教师。7年多的时间里，麻小娟用讲故事的方式走进学生的心里，她坚持每天寝室熄灯后为留守儿童们讲30分钟故事，1000多个夜晚动人的讲述、温暖的陪伴点亮了留守儿童的心灯，开创了中小学思政教育的新模式。

麻小娟所在的蔡家岗镇中学乡村儿童较多，很多儿童选择了寄宿，麻小娟班上走读生20人，寄宿生26人。每次晚上查寝时，学生们总是希望麻小娟多陪一会，她们总是找话题，有的问：“老师，我有点咳嗽，会不会感冒？”“老师，我鼻子白天流鼻血了的，晚上会不会再流？”在经过了一段时间的接触后，她发现缺爱、不善表达和沟通、渴望得到老师和同学的关注等容易出现的现象，她班上大部分学生都有，麻小娟看在眼中，急在心头。她告诉自己，要像当年自己的老师陪伴自己一样，去温暖她的学生。

带着这份“温暖”，麻小娟走进学生寝室，开始了和学生的“故事之旅”，每天寝室熄灯后为孩子们讲30分钟故事，每一个故事，都蕴藏着一个深刻的道理。从开始单方面地向学生分享工作和生活，到后来针对性系统性的故事教育，麻小娟形成了一套自己的教育特色。1000多个夜晚，1000多个故事，她通过学生喜闻乐见的形式点亮孩子心灵，积极引导孩子们塑造健全人格和良好道德品质，为学生幸福成长奠基。2019年麻小娟被提拔为政教主任，有了新的职责，陪伴孩子的时间越来越少，在政教主任岗位上待了一年后，麻小娟就坚决提出了卸任，麻小娟说“学生在哪里，我就要在哪里”。2020年麻小娟又回到了班主任的岗位上。

2022年3月，麻小娟开始休产假，不少学生常常周末给麻老师发信息“老师我好想你”，同时不忘追问何时能复课。她家门口还经常会有几个学生来碰运气，说想找老师聊聊天。就这样，即使是休假，师生间还保持着“零距离”的交流，不断温暖着彼此。8月底，产假还未结束，麻小娟就带着母亲与教师的双重身份奔赴到教育一线。

麻小娟说“无论是在课堂上，还是在寝室的睡前故事会中，让更多孩子收获爱与成长是我一直要坚持下去的事”。教育于麻小娟而言是情怀、是理想，是热血，即便前路需踽踽独行，她却热情不减，坚定依旧。